说明文语段阅读答题格式是怎样的呢？

一、分析句子答题格式

（1）从句式入手

1．疑问句，吸引读者 ，制造悬念

2．设问句
，提醒注意，引发思考

3．反问句 ，加强语气

4．感叹句
，抒情强烈。

答题格式：这是个..........句，表达了........（作用） 。

（2） 、从修辞角度入手

答题格式：运用..........的修辞手法 ，写出了........的特点
，表达了作者.......的思想感情
。

（3）
、从用词角度入手

答题格式?：“........”一词，写出了.........的特点或内容 ，表达了作者........的思想感情。

（4）、从语句所在位置入手

从结构上统领全文 、引出下文的.......
、为下文........做铺垫等；

在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应 、伏笔；

结尾的语句，作用一般是深化中心
，升华主题，照应题目或开头 ，使结构严谨等 。

二
、分析段落答题格式

（1）开头语段的作用

1.开篇点题
，点名时间、地点，点明题旨（内容-主旨）；

2.营造气氛 ，渲染氛围
，奠定感情基调；（内容）

3.引出下文，总领全文 ，为下文做铺垫
，设置悬念，埋下伏笔 ，照应后文
，与下文形成对比，欲扬先抑（结构）；

4.如果首段连续发问 ，那么首段还兼有引人入胜或发人深省（引起读者思考）的作用；如果开篇连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用（内容）

（2）结尾语段的作用

1.总结全文
，归结主旨，卒章显志；（内容）

2.暗示主题 ，强化情感
，深化或升华主旨；（内容）

3.委婉含蓄，意在言外 ，发人深思；（内容）（言有尽而意无穷
，有这样作用的段落，往往这一句很含蓄 ，一眼看不透
，即有点“看不懂 ”）

4.呼应标题，呼应开头 ，首尾圆润
，使文章浑然一体
。（结构）

（3）中间语段的作用：

1.过渡，承上启下；（结构）

要求分析如何承上 ，如何启下；如果后文围绕中间某点写，作用是领起后文；如与前文中间某点呼应
，其作用是照应前文

2.衬托，对比 ，铺垫；（表达）

如果描写的物象并非主要物象
，而是次要物象，且与主要物象在形象 、意境和情感上一致 ，其表达作用就是正面衬托、烘托
、铺垫；如果描述的次要物象与主要物象在形象、意境或情感上不一致
，其表达作用就是反衬 、对比

3.扩展思路，丰富内涵 ，具体展示
，深化主题或照应前文。

三
、分析作用答题格式

1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点 。

2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点
。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚 ，避免重复交叉的现象 。

3.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力
。

4．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

5．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示
，从而更科学 、更本质
、更概括地揭示事物的特征/事理 。

6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻
。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

7．画图表：使读者一目了然 ，非常直观形象地说明的事物的××特点 。

8．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂
。

9．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹
，使说明更具体生动形象。

10．引资料：能使说明的内容更具体、更充实 。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力 ，如引用古诗文 、谚语
、俗话
。引用说明在文章开头
，还起到引出说明对象的作用。

中考语文现代文阅读中，主要考察记叙文、说明文 、议论文 ，本文中
，我整理了这三类阅读理解的答题技巧，有需要的同学们抓紧时间收藏吧 。

1
、说明方法作用的答题模板（必考题）

列数字 ，具体准确说明了+说明对象+特点

举例子
，具体有力说明了+说明对象+特点

作比较，将XX与XX作比较 ，突出强调说明了+说明对象+特点

打比方
，将XX比作XX，生动形象说明了+说明对象+特点

2、说明语言特点的题型（必考题）

第一个题型： “XX
”词语的作用（作答是3步）

答题模板：

1-“词语”本意

2-“词语 ”在文章中所表达的含义

3-体现说明文语言的准确性 、严谨性或者生动性、形象性

第二个题型： “XX
”能不能删去 ，为什么？（作答是5步）

答题模板：

1-不能删去

2-“词语”本意

3-“词语 ”在文章中所表达的含义

4-体现说明文语言的准确性
、严谨性或者生动性、形象性

5-删去太过于绝对或不符合文意，所以不能删去
。

3 、本文使用了什么说明顺序？有何作用？

解题思路：

1.了解说明顺序的基本常识。说明文有三种写作顺序 。

（1）空间顺序：说明事物的形状
、结构
，多用在说明建筑物的结构，如上下、远近 、左右
、内外、东南西北中等。(方位词)

（2）时间顺序：说明事物的发展变化
。（时间词）

（3）逻辑顺序：说明事理 ，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分类：主—次 、原因—结果
、现象—本质、特征—局部 、总—分 。（关联词）

答题模板：

本文使用了××的说明顺序对××（说明对象）加以说明
，首先……,其次……,最后……,（需要根据具体运用的说明顺序替换）使说明更有条理性，便于读者理解
。

1
、标题的含义/作用

含义：可能会有表层义和深层义 ，要注意联系中心。

作用：(1)线索(2)双关
，象征人物的形象或精神(3)感情的触发点(4)揭示中心(要具体写出中心是什么)(5)概括文章内容(6)用修辞，新颖 ，吸引读者

2、概括概括语段 、事件、全文中心

形成：记叙(交待)了人+事(心情
、经过、背景 、感受) 。

概括事件：什么人+在什么情况下做什么事+什么结果
。

概括中心：(1)分析文章标题;(2)分析文章的结尾;(3)分析文章中议论抒情的句子。

句式：通过(事情)
，表达了(赞扬
、抒发)的感情(精神、品质) 。

3 、在记叙顺序上设题

常考倒叙，插叙的辨识和作用

倒叙的作用：设悬念 ，引起读者兴趣
。

插叙的作用：交代什么内容
，使文章内容更详实，情节曲折 ，人物形象更丰满等。

4
、在词语上设题

思路：解词+内容+情感 。

方法：联系词语本义，解释在文中的含义（引申义
，比喻义，双关义）;找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原）
。

语言组织：这个词语意思是…… ，强调（突出 、写出）了……
，表达了……的情感，或交代故事发生的背景 ，推动情节的发展
，或为下文叙事描写提供合理的依据。

5
、在文章内容（中心）设题

方法：看题目、人物（事物） 、事件，进行综合
、概括 。

格式：此文记叙了（描写了、说明了）……表现了(赞美了 、揭示了)……。

常考题型：分析论证方法的作用

句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果

具体如下：

①举例论证：通过举具体的事例加以论证 ，从而使论证更具体、更有说服力
。

格式：使用了举例论证的论证方法
，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点 ，否则写中心论点）
，从而使论证更具体更有说服力。

②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入 。

格式：使用了道理论证的论证方法 ，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目
，从而使论证更概括更深入，令人信服
。

③比喻论证：通过比喻进行证明 ，使论证生动形象
、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法
，将……比作……，证明了……的观点 ，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂 。

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调
。

格式：使用了对比论证的论证方法
，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤引用论证：引用论证比较复杂 ，这与具体的引用材料有关
，有引用名人名言 、格言警句
、权威数据、名人佚事 、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析 。如引用名人名言
、格言警句、权威数据 ，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事 、奇闻趣事
，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读
。

格式：使用了引用论证的论证方法 ，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性
，吸引读者往下读）

以上是我整理的中考中现代文阅读的常考题型以及提模板，希望对大家有所帮助 。